当教师给幼儿一支画笔、一些颜色和几张纸时，幼儿会上下左右挥舞着画笔，涂上一层又一层的颜色，描绘出曾经做过、看过和幻想的事物，抒发内心的思想情感与个性；当教师把一块橡皮泥交到幼儿的手中时，幼儿会不停地尝试将泥压扁、搓长、团圆，进行平面或立体的造型与变化，醉心于对材料的探究，沉浸在创作的乐趣中，这份莫大的享受与满足是美劳活动所特有的教育功效。每周五上午我们院都会开展特色课程——《多元智能DIY》也就是美劳操作活动，猜猜孩子们做的是什么？