2017年6月20日下午,我们大三班开展了数学活动“容积守恒”。本次活动主要目标是,让幼儿通过操作,初步感知生活中的容积守恒现象。引导幼儿尝试判断容积守恒现象,愿意动手动脑,体验学数学的乐趣。
2017年6月20日下午,我们大三班开展了数学活动“容积守恒”。本次活动主要目标是,让幼儿通过操作,初步感知生活中的容积守恒现象。引导幼儿尝试判断容积守恒现象,愿意动手动脑,体验学数学的乐趣。