活动中就度过一个简单的问题，我在哪里，一到幼儿园自己坐在的位置，教室中、幼儿园中，逐步将位置描述范围扩大，直到人类共同生活的地方：地球。

在这个过程中，以不同大小的圆卡片排序，揭示不同范围和空间的从属关系。让幼儿对不同空间范围大小以及自己的位置有所认识。