为了给幼儿营造良好的学习生活氛围，更好的让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，从而提高自己对环境创设的能力。11月5日上午，育才保育院组织开展了走廊外墙环境创设评比活动。

      老师们积极参与评比活动，精心制作了富有班级特色的走廊外墙环境。从各班级的外墙环境创设来看，老师们真正做到了从幼儿的兴趣、需要、发展等方面出发考虑问题，各个板块内容的选择和材料的投放上都非常有目的性、针对性。

       本次环境创设评比活动中，教师的创造性、幼儿的主体性让幼儿、教师在与环境的互动中得到进一步的发展。 

       通过这次走廊外墙环境创设评比活动，彰显了班级文化，师幼互动、幼幼互动。新颖美观的走廊环境不仅给师生美的享受，同时也扩大了幼儿的知识面，在潜移默化中影响、教育着孩子。