活动名称:                 《清晨公园乐陶陶》社会 

                                                       执教人：王丽 

活动目标:

　　1、了解 清晨公园的活动项目(打太极、跳舞、跑步、遛鸟等)，感知 周围环境与自身的关系。

    2、知道运动有助于身体长高和提 高抵抗力。

活动准备:　　　　　　　　幼儿用书

活动过程:

一、教师朗诵儿歌《清晨公园乐陶陶》，引出活动主题。

    1、教师朗诵儿歌. 教师:"现在我来念一首儿歌，小朋友要仔细听，儿歌里 讲了什么?

    2、幼儿跟着念儿歌，并讲述儿歌内容。

二、引导幼儿看幼儿用书，了解清晨公园的活动项目。

    1、教师:小朋友们请仔细的看书，这是在什么时间啊? 这些人都在做什么呢? 教师:小朋友们请仔细的看书，这是在什么时间啊?这 些人都在做什么呢? 教师小结:早晨的时候，人们都早早的起床，来到公园 里锻炼身体。

2、幼儿观看并讲述。

三、幼儿联系日常生活中自己所了解的清晨锻炼活动进行锻炼。

    1、教师:除了书上的活动外，你们还知道哪些在清晨进 行的锻炼活动呢?人们为什么要选择清晨锻炼身体呢?

    2、师生共同讨论。

    3、联系日常生活中自己所了解的清晨锻炼活动进行锻 。

    4、这些运动是怎么做的的呢?

    5、让孩子们来学一学，做一做。

四、游戏:大家一起来锻炼。

    1、教师:现在，我们把教师当成操场，把操场当成公园， 大家一起来锻炼锻炼吧。

    2、教师带领幼儿在进行各种活动。

3、请个别幼儿说一说刚才活动的项目。

五、引导幼儿集体交流锻炼后的感受

活动反思：

    在本次活动中，幼儿可能接触的晨练活动并不是很多，所以我在开展本次活动前请家长带幼儿在清晨的时候到公园去看一看，让幼儿对晨练的活动有个直观的了解，这样更加有利于活动的开展。活动中让幼儿亲身体验，感受清晨锻炼的乐趣开心，我开展多样式，适合幼儿的晨间活动的运动，如：“跳绳 、 打太极、跑步、滚轮胎、跳舞等”大部分幼儿很喜欢这次的活动，但有的幼儿不愿意动起来，四肢不协调，为此失去信心，不愿意尝试，经过鼓励，耐心指导，不会做的小朋友慢慢的愿意参加清晨的锻炼中，所以在以后的晨间活动中，我会加强不爱运动的幼儿，让他们在体能这一块有更大的进步。让他们知道养成晨练的好习惯，知道晨练对身体健康有着非常重要的作用，锻炼会让我们的身体更加强壮、更坚实。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017、5、26