语言是思维的外衣，是智力发展中最重要的组成部分。3一6岁是语言发展的敏感期。早期语
言环境直接影响孩子语言发展水平，丰富优质的语言环境促进孩子语言发展，也促进其它领域能
力的发展。所以就要培养孩子善于沟通和交流的能力，应多鼓励孩子与其他人多交流，其次对于
孩子的敢想、敢做、敢说能积极回应，让孩子对交谈方面感兴趣，从而提高语言发展水平。

李院长就“如何为幼儿创造良好的语言环境提高幼儿的语言发展水平“进行了讲解，教师们积极发表观点，交流学习。

最后通过《幼儿园教育指导级要》的学习.深入体会到作为一名教师，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，

在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心
，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛国中学习，在愉快地学习中求得发展。

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。育才保育院将不断督促教师深入理论学习，

将《指南》《纲要》的精神落实到工作中，内化于心。同时，全体教职工会不断学习，为幼儿提供更好的教育而努力！