《幼儿园教育指导纲要》健康领域中指出，幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。

为了让幼儿在玩中学，学中玩，体验学习的快乐和成功的喜悦，并有所创新，树立幼儿的自信心,提高幼儿的适应能力、人际合作能力、发现和解决问题的能力，

增强幼儿的体质，使幼儿有一个健康的体魄。培养幼儿团结、合作、勇敢、不怕挫折等良好品质和行为习惯，树立健康的生活态度，

促进幼儿身体、技能全面协调地发展。2021年12月1日上午南昌市育才保育院大班年级组开展教研活动，

由大二班彭妍老师设计了本次《森林运动员》的活动。在活动中，运用到了幼儿最感兴趣的体育器械——高跷。

踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。一起来看看孩子们在活动中的精彩表现吧！

教师创设情境进行导入：森林中要举行一场运动会，请小朋友们参加森林运动会。首先绕过障碍物，再跨过栅栏，最后走过小桥回到起点。

两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。这样，才能更快完成。

活动后，大班组老师认真开展了教学研讨，各自表达了自己的观点。本次活动设计内容适合大班幼儿的年龄特点，

在活动的准备过程中，高跷激发了幼儿参与运动兴趣，在活动过程中幼儿产生了强烈的探索欲望，在成功的喜悦中结束整个活动，有利于消除幼儿身体的疲劳 ，也有利于幼儿的发展。