为积极贯彻落实国家的教育方针，帮助我院教师深入了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高科学保教水平，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到保教工作的各个环节。

南昌市育才保育院2021年11月10日组织全体教师开展业务学习。学习内容分别是《幼儿园教育指导纲要》和《<指南>各领域要点解读——健康领域》。

《纲要》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。
       培训中，李院长结合自己从教多年经验，理论联系实际，从纲要所涉及的五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的目标、各年龄段的典型表现及教育建议方面做了详细的讲解。

老师们专注聆听，时而欢笑、时而思考、时而奋笔摘抄，现场沉浸在一片浓浓的学习氛围中。

其次，从健康在幼儿发展中的作用与价值谈起，强调幼儿的健康发展是其他领域学习与发展的基础，健康教育应与各领域渗透、融合。通过生动的范例对《3—6岁儿童学习与发展指南》

健康领域中“身心状况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三个子领域的目标及其核心价值进行了详细的解读，并提出具有实践指导意义的教育建议。同时指出只有尊重幼儿的个体差异、

遵循幼儿的发展规律，树立正确的教育观和儿童观，才能真正内化《指南》精神，才会将《指南》真正落实到幼儿教育实践中去，

从而科学有效地实施幼儿园健康领域的保育与教育工作，使每位幼儿都能健康快乐成长，成为最好的自己！

通过学习，老师们认识到幼儿身心健康具有非常明显的规律性，严格按照幼儿身心发展、动作发展和良好的生活习惯与生活能力的规律培养，学会倾听他们的心声，

学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，

让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。