2017年6月6日下午，我们大三班开展了数学活动“平均分配”（一）。本次活动主要目标是，让幼儿经历按数量平均分配物品的活动过程，感知生活中平均分配的现象。在游戏中初步感受平均分配的含义。
2017年6月6日下午，我们大三班开展了数学活动“平均分配”（一）。本次活动主要目标是，让幼儿经历按数量平均分配物品的活动过程，感知生活中平均分配的现象。在游戏中初步感受平均分配的含义。