2017年5月16日上午,我们大三班开展了数学活动“小小桌布”。本次活动主要目标是,让幼儿通过观察每块桌布的上下关系,判断出上下叠放的顺序。通过实际操作,感知上下叠置的空间位置关系。
2017年5月16日上午,我们大三班开展了数学活动“小小桌布”。本次活动主要目标是,让幼儿通过观察每块桌布的上下关系,判断出上下叠放的顺序。通过实际操作,感知上下叠置的空间位置关系。