2016年3月23日上午，我们班开展了阅读活动《小蚂蚁》，小朋友对小蚂蚁一定感性认识,并对蚂蚁的外形特征、生活习性等略有所知,并有进一步探索蚂蚁的欲望。 本节课主要目标是朗读书中文字，书中有很多动词，需要小朋友发现一些动词的相同点，请小朋友分别模仿这些词所对应的动作，并且理解“扌”的含义。