大班音乐教学活动《袋鼠妈妈上学去》

活动目标：

　　　　1.学习清楚、完整演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。

　　       2.体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。

活动准备:   袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。

活动过程：

1、出示教具袋鼠妈妈，激发幼儿的活动兴趣。

　　引导语：小朋友，你们知道今天谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。

　　2、引导幼儿完整欣赏歌曲，理解歌曲内容，熟悉旋律。

　　（1）出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿认真欣赏。

　　提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的？藏在哪儿？书包里有什么？

　　（2）让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的语气。

　　3、引导幼儿根据歌词的内容，创编、表现动作，教师根据幼儿的表现情况进行指导。

　　（1）鼓励幼儿根据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。

　　（2）播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。

　　4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓励的满足。      

活动反思：

本节课是一节音乐课，其目标有：1. 学习清楚、完整演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。2.体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。在活动刚开始出示了教具袋鼠妈妈，孩子们的积极性立刻就调动起来了，这对接下来的环节做好了一个很好的铺垫，在歌词方面比如：妈妈也要上学？还要背书包？书包放在肚子里？这一连串的不寻常引出一个惊喜——“原来是个小BABY”，自然而然成了歌曲轻松诙谐的基调，也道出了袋鼠这个可爱的动物最奇特的特征。在接下来的活动中我多次使用了猜测，调动幼儿的好奇心，吸引幼儿注意力感受意想不到的惊喜。使歌曲的内容环环相扣，层层递进，不断深入到幼儿的学习之中。在活动结束后我在班上门口也贴好通知请家长和幼儿在家庭中扮演袋鼠妈妈和宝宝一起进行表演歌曲，让孩子更进一步的感受歌曲带来的愉悦体验。