为了提高教师的自身素质教育，引导教师做好幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，2017年2月22日，南昌市育才保育院派李萍副院长组织了全院教师开展新学期业务学习活动，活动学习的主要内容有《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》之科学领域，幼儿园教育内容中提到：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，我们应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，综合利用各种教育资源共同为幼儿发展创造良好的条件”，幼儿园教育是具有全面性和启蒙性的，可以将其划分为五大领域从各种不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展，在《指南》之科学领域内容当中提出：“教师要关注幼儿学习和发展的整体性，引导幼儿在科学学习中，尝试探究具体事物和解决实际问题，其核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力”，通过此次学习，教师们在幼儿教育心得方面又有所提高，我们要根据每一位幼儿不同的个性发展而开展“因材施教”，我相信，孩子们在老师们的细心培养下，能得到更多的教育知识！