我们结合近期的各项培训内容引导教师结合自身及实际情况进行归纳、反思。让老师们思考如何将收获与实践结合、实操与经验并行。同时根据各班情况分析开学后如何将防冠主题融入到幼儿一日生活中，教师的教学指导如何调整、在一日生活中将区域高效的利用，让各环节能很好的衔接等方面进行反思。老师们通过不断的学习丰富理论知识的同时能及时反思总结，内化生发成为自己的教育见解和教育行为，蓄力“疫”起前行。
小班组
由于3～6岁孩子们知识经验缺乏和认知能力的不足，不能正确理解什么是疫情，如果教育方式不当，要么不会引起孩子们的重视，要么可能形成对病毒的阴影。针对如何上好“开学第一课”，如何正确引导孩子们认识病毒，一日生活常规安排，与家长沟通工作等问题，老师们结合班级特点激烈讨论，畅所欲言，积极分享自己的想法。
中班组
大班组
2020年这场疫情一定让孩子们留下深刻的记忆，甚至在未来一段很长的日子里潜移默化的影响着他们，希望老师们精心准备的开学第一课能够让对孩子们的感受生命的意义，帮助孩子了解生命的可贵、感恩生命、敬畏生命。在这个特殊的假期，我们将携手家园共同关心关注孩子的健康和成长，也期待见面拥抱的那一刻！
