2016年3月16日，南昌市育才保育院开展小班组体能教研活动。活动主要围绕“体育活动的教育中你是如何通过材料的投放和利用发展幼儿的体能，落实教育目标的？”展开讨论，户外体育活动能促使幼儿主动参与体育活动。激发对体育活动的持久兴趣，培养独立进行体育锻炼的习惯，并有助于形成活泼开朗的性格。幼儿参与活动的兴趣的关键因素是活动材料的投放。投放幼儿感兴趣的材料，不仅能激发幼儿的好奇，更能引导幼儿积极参与活动、深入探索创造。孩子的户外活动2小时，应该关注游戏材料的质量，合理利用游戏材料对幼儿学习的意义。而且长期坚持自制活动材料的使用，能有力地促进幼儿的发展。增强幼儿的身体素质。提高幼儿参与合作的能力。促使幼儿萌发了探索、创新的意识。利用各种自制材料，让幼儿学会自制材料的多种玩法。充分发挥了幼儿的求异思维，激发了他们的创造意识。