近日，南昌市育才保育院组织了一场旨在加强师德师风建设的专题培训活动。此次培训深入探讨了师德师风的含义及其在教育实践中的重要性，并针对当前师德缺失的主要表现提出了具体改进措施，以期提高教师的职业素养和道德品行。
       师德师风是教师在从事幼教过程中形成的稳定道德观念和行为规范的总和。它不仅关系到教师与幼教事业、孩子、家长以及其他教师和工作人员之间的关系，更是提升教师职业素质、完善道德品行、升华道德境界的重要动力。

       然而，当前师德缺失现象在一些教师中仍然存在。这些现象主要包括不能对幼儿一视同仁，掺杂功利色彩；不能以身作则，为幼儿做出榜样；在与家长的关系上自我贬低教师形象；在教学中违背教育原则，存在体罚行为等。同时，还有教师不重视保育工作，尤其是对小班幼儿照顾不周；向家长索要物品，对不同身份家长态度不一；漠视幼儿身心发展，不尊重幼儿意见，缺少与幼儿交流；教育教学方式单一，敷衍了事，活动前准备不充分等问题。

       针对这些现象，南昌市育才保育院通过本次培训，旨在帮助教师深入理解师德师风的内涵和要求，自觉树立高尚师德形象，努力践行师德规范。培训中，深入剖析了师德缺失的根源和危害，并提出了切实可行的改进措施和建议。
      通过本次培训，南昌市育才保育院的教师们纷纷表示受益匪浅。他们深刻认识到师德师风的重要性，表示将以此为契机，加强自我修养，提升职业素养，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到幼教事业中。同时，他们也将积极践行师德规范，以身作则，为幼儿树立良好的榜样，推动幼儿园教育事业健康、稳定、和谐发展。